Revue scientifique de littérature, des langues et des sciences sociales
Auteur.e.s
KOFFI Dagou Kanga Marie Albertine
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Titre de l'article
La compétence modale africaine disproportionnée dans Sous le pouvoir des blakoros I de Amadou Koné
Résumé
Différente de l’existence modale qui est une composante de la sémiotique tensive, la
compétence modale, encore appelée modalités du faire, est un concept de la sémiotique
narrative. L’étude de ce concept s’est effectuée au travers de l’analyse du sujet « La
compétence modale africaine disproportionnée dans Sous le pouvoir des blakoros I de
Amadou Koné ». Cette étude répond à une question principale libellée comme suit : quelle est
la perception modale de l’Afrique relativement à Sous le pouvoir des blakoros I de Amadou
Koné ?. Elle a été menée selon trois articulations fondées sur la conceptualisation de la
compétence modale, la mise en valeur des modalités du faire et leurs contraires, la saisie des
réalités modales africaines. Il en ressort que, dans le corpus, comme dans la réalité
quotidienne africaine, intrinsèquement liés, le /pouvoir-faire/ et le /ne pas pouvoir-faire/,
génèrent le /vouloir-faire/ et le /ne pas vouloir-faire/ à travers la domination par la
dépossession. En Afrique, certains sujets humains sont caractérisés par une impuissance
expliquée par leur disjonction au /pouvoir-faire/, désavantageux pour le continent. Cette
capacité engendre, la plupart du temps, le /ne pas vouloir-faire/ qu’il convient, pour le bienêtre
des sujets africains, de transformer en la modalité positive du /vouloir-faire/ par ces
derniers. En définitive, l’enjeu de cette étude est d’amener les sujets africains à adopter la
modalité du /pouvoir-faire/ profitable à tous.
ISSN : 2411-6750
Editeur : UFHB
Périodicité : Semestriel
Domaines : Littérature, Lettres, Langues etc.