Le traitement de la Grande Guerre (1914-1918) par l’école de Dakar : bilan et perspectives des recherches
Résumé
L’analyse des travaux consacrés par l’Ecole de Dakar à la Grande Guerre
révèle une production riche et variée tant du point de vue quantitatif que
qualitatif. Divers thèmes sont traités relatifs, par exemple, au recrutement, à
l’effort de guerre et à leur impact sur la population et l’économie, en termes
de résistance, de révolte, de famine, etc. Pour parfaire ces travaux, il
convient, entre autres, d’axer la recherche sur des thèmes relativement
négligés, de diversifier les sources, de décloisonner les disciplines, les
spécialités et les périodes.