Revue scientifique de littérature, des langues et des sciences sociales
Auteur.e.s
COULIBALY Mamadou
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Titre de l'article
EL ESTUDIO DEL SIGNIFICADO EN SEMÁNTICA Y PRAGMÁTICA: ORÍGENES DE LOS PLANTEAMIENTOS ACTUALES
Résumé
En las ciencias del lenguaje, el estudio del significado es llevado a cabo por la semántica y la
pragmática, dos disciplinas afines y dos de las ramas más fructíferas de la lingüística. Sin
embargo, se prevalen de acercamientos distintos a la hora de determinar ese significado dado
que semántica y pragmática realizan su estudio bajo ángulos distintos.
Este artículo tiene como propósito poner exponer los orígenes de los planteamientos actuales
del estudio del significado en semántica y la interpretación de un enunciado en pragmática.
Esta tarea implica remontar hasta los conceptos y las teorías que acuñaron las orientaciones y
teorías actuales de dichas disciplinas.
Al aplicar los supuestos de la metodología cualitativa al recorrido bibliográfico, hemos
descubierto que la semántica y la pragmática tienen como objetos de estudio la palabra y la
oración (o el enunciado). Para llevar a cabo su cometido, cada una de ambas disciplinas han
planteado varias preguntas desde distintos ángulos. La necesidad de encontrar respuestas a sus
interrogantes les ha llevado a recurrir, desde sus orígenes, a teorías de disciplinas no
lingüísticas. Así pues, la semántica ha hecho incursión a teorías de la lógica, de la filosofía
analítica y de la psicología cognitiva. En cuanto a la pragmática, ha aprovechado sobre todo
de las teorías de la filosofía de los actos del lenguaje, y las nociones de intención y de
inferencia. La adaptación de las nociones básicas y las teorías de esas disciplinas a los cortes
de las ciencias del lenguaje han dado a luz a las teorías lingüísticas del estudio del significado
tal y como tenemos en la actualidad. De allí, surgen planteamientos distintos según pasamos
de la semántica a pragmática, y viceversa.
ISSN : 2411-6750
Editeur : UFHB
Périodicité : Semestriel
Domaines : Littérature, Lettres, Langues etc.